トランスランゲージング?クラスルーム －－子どもたちの複数言語を活用した学校教師の実践
- 刊行
- 著者等
- オフィーリア?ガルシアほか著 佐野愛子 中島和子 監訳
- 出版社
- 明石書店
内容の紹介
バイリンガル?マルチリンガルの言語資源を最大限に活用する教育観を支える概念として、近年急速に注目を集めるトランスランゲージング。本書は、その概念をどのように教育の現場で実践できるか、豊富な実践例と詳しい描写を用いて解説する初めての概説書である。
科研基盤研究Ｂ「文化的言語的に多様な子どもの教育のための汎用的言語能力の参照枠の構築」（21H00538 代表：伊東祐郎）メンバー１１名による分担翻訳。本学国際日本学研究院の菅長が９章を担当した。
訳者のコメント
?第3章 小島祥美准教授 プロフィール
?第5章 伊東祐郎名誉教授
?第9章 菅長理恵教授 プロフィール
?第10章 小林幸江名誉教授